Semana del 11 al 15 de mayo

Queridos padres y representantes:

Una vez más queremos agradecer el apoyo incondicional que nos han dado, para poder terminar el año escolar de la mejor manera posible, logrando objetivos académicos importantes para primer grado. Constantemente estamos en búsqueda de diferentes estrategias y plataformas que nos permitan lograr los mismos.

El envío a tiempo de las tareas, nos permite una mayor y más rápida respuesta a los niños, es por eso que preferiblemente las envíen a diario y si no, a más tardar el viernes, para poder cerrar la semana y concentrarnos en la nueva planificación.

Esta semana probaremos flipgrid, es una herramienta que a través de videos podemos hacer intercambio entre los niños y niños con maestras. No necesitan registrarse, si lo realizan por computadora buscan el link y por el teléfono, deben bajar la aplicación y no tiene costo alguno.

Su descripción:

“Flipgrid es la plataforma líder de discusión por video, usada por millones de estudiantes de todas las edades, educadores y familias alrededor del mundo. Flipgrid trae la última fila del salón al frente y ayuda a alumnos de todas las edades a encontrar, compartir y respetar sus voces.

Los educadores encienden la discusión al publicar temas y cuadrículas para una clase, escuela, red profesional de aprendizaje o para todo el mundo. Los alumnos graban, suben, ven, reaccionan y responden los videos de sus pares.

Los estudiantes que usan Flipgrid crean y fortalecen sus redes de aprendizaje mientras discuten sus ideas y experiencias entre sí.

Flipgrid amplifica la voz de los estudiantes y apoya el desarrollo de la empatía global a medida que ellos se sumergen en los procesos de aprendizaje y perspectivas de los demás. De eso se trata todo.”

 Flipgrid:

1-    Ingresar aquí:

https://info.flipgrid.com/

2-    Insertar el código enviado

 

  

3-    Una vez que insertas el código, aparecerá el video enviado por mí, con las instrucciones de la actividad a realizar. Deben hacer click en un círculo verde con un signo de más blanco y dice grabar una respuesta.

  

4-    Le saldrá la opción de escoger Google o Micrososoft, pueden escoger el que deseen. Yo siempre lo he hecho a través de Google.

 

 5-    Les pedirá un correo.

 

  

6-    Una vez que seleccionen el correo, saldrá la aplicación para empezar el video, tienen 1 minuto 30 para empezarlo y debe durar máximo 5 min., una vez que empiecen a grabarlo.

7-    Si el video no salió de su agrado, no lo envíen y vuelvan a grabar otro. Sigan lo pasos de tiempo de carga y envío del mismo.

8-    Les saldrá una notificación de envío exitoso.

9-    Con ese mismo código, podrán meterse los siguientes días para que puedan disfrutar de los vídeos del resto de los niños, todos serán, accesible a todos. Nosotras responderemos por esa misma vía, creando una interacción directa de diálogo con los niños.

Tareas

Lunes 11:

1- Copiar en el cuaderno de lengua:

Baruta, 11 de mayo de 2020
Colegio Simón Bolívar I
1er grado "A, B o C"

.

Chistes y adivinanzas

        Las adivinanzas  son juegos ingeniosos en los que se describe o se preguntan algo para que sean adivinado por pasatiempo. Generalmente están en forma de rima y su objetivo principal es el entretenimiento.

        Los chistes son una historia corta que nos hace reír. Al igual que la adivinanza, su objetivo es entretener y divertir.

Ejemplos:

De celda en celda voy, pero presa no estoy

(la abeja)

Actividad:

Luego de ver el video, realiza lo que indicó teacher Nathalie.

2- Ver el video:

Martes 12:

1- Ver el video:

2- Copiar en el cuaderno de matemática:

Baruta, 12 de mayo de 2020
Colegio Simón Bolívar I
1er grado "A, B o C"

Medidas no convencionales

      Las medidas no convencionales son las que hacemos  con nuestro cuerpo u otros objetos y así medir diferentes cosas que nos rodean.

      No son exactas, pueden cambiar de una persona a otra y dependiendo de los objeto que uses para medir: lápiz, cuerda, palo, borrador, entre otros.
      Es importante ver donde termina una medida para empezar la otra, fíjense que yo usé el dedo, para marcar y medir desde ahí nuevamente.

      Con nuestro cuerpo usamos:

• Cuarta, se hace con la mano.
• Pie, se hace como su nombre indica, con el pie.
• Paso, se hace dando pasos.
• Brazada. se hace extendiendo tus brazos a los lados.

Ejemplo:

• El pizarrón mide 4 cuartas de la maestra.
• La pared mide una brazada de la maestra y un poco más.
• De ancho la pizarra mide 6 lápices.
• La cartelera mide  3 palitos y un poco más.

Ejercicios:

1. ¿Cuántos pies mide tu cuarto?
2. ¿Cuánto cuadritos tiene de ancho y largo tu cuaderno?

3- Vamos a probar Flipgrid: 

Código:  1a00c67e

No se preocupen  si no logran hacerlo, notifiquen por correo cualquier inconveniente y seguro encontraremos la solución. 


Miércoles 13:

1- Ver el video:

2- Copiar en el cuaderno de sociales:

Baruta, 13 de mayo de 2020
Colegio Simón Bolívar I
1er grado "A, B o C"

Símbolos Naturales de Venezuela

        Los símbolos naturales de Venezuela son tres:

• Flor: la Orquídea, fue declarada flor nacional el 23 de mayo de 1951.
• Árbol: el Araguaney, fue declarado árbol nacional el 29 de mayo de 1948.
• Ave: el Turpial, fue declarado ave nacional el 23 de  mayo de 1958.

Actividad:
Dibuja y colorea cada símbolo natural de Venezuela.

Jueves 14:


Hacer las siguiente páginas 6, 15 y 16 del libro de actividades.


Viernes 15:

Hacer las siguiente páginas 68 y 72 del libro de escritura y 48, 50 y 51 de lectura.