martes, 31 de marzo de 2020

Buenos días!
     
     Aquí les enviamos tres videos, realizados por Teacher Nathalie y Teacher Ari,  sobre el tema Resta pidiendo prestado, para que los niños vean la clase como si estuvieran en el salón con nosotras. Verlos en el orden que están publicados.
     De ser necesario, que los vean varias veces, ya que en el salón, repetimos tres y cuatro veces cada nuevo tema, de manera que cada niño lo entienda a su ritmo.
     Una vez que ellos digan que entendieron, realizar las operaciones que están al final,  en el cuaderno de matemática, de no tenerlo en casa, pueden usar cualquier hoja limpia y en buen estado que tengan a la mano. Es importante acompañarlos en la realización de estas restas nuevas para ellos.

el blog del padre eduardo: Gracias por la vida, por la tierra y ...
     Agradecemos muchísimo el apoyo que nos han dado en esta situación y felicitarlos a uds. también por el trabajo que están haciendo en casa, para que sus hijos, nuestros alumnos, aprovechen las diferentes estrategias y oportunidades que les estamos ofreciendo, de manera que tengan continuidad académica durante el período de cuarentena.

   


Copiar en el cuaderno
                              
Baruta, 1 de abril de 2020
Colegio Simón Bolívar I
1er grado “sección"

Resta pidiendo prestado


     Recuerda que para restar debes ordenar colocando el número mayor en el minuendo (arriba) y el menor en el sustraendo (abajo), al empezar a resolver debes hacerlo de derecha a izquierda.
      Para resolver estas restas, debes pedir prestado al vecino y tachar el número que no vas a usar y escribir arriba el número que necesitarás. Por último agrégale un 1 delante de la unidad que tengas y empieza a resolver como normalmente lo haces.



Resuelve:

563-        472-      955-      790-      640-
247         106        429       285       307




lunes, 30 de marzo de 2020


Martes 31-03-20

Lengua:

Hacer los ejercicios para practicar separar en sílaba y  singular y plural. (no hace falta enviar foto)



Matemática:

Hacer en el cuaderno: (enviar foto al final de la semana, jueves o viernes)

Niño con un lápiz y un cuaderno. | Vector PremiumBaruta, 31 de marzo de 2020
Colegio Simón Bolívar I
1er grado “sección"

Ejercicios

           
Ordena y resuelve:

a)342+165=
b)859-510=
c)406+275=
d)567-306 =

Escribe los números desde el 580 hasta el 650.

domingo, 29 de marzo de 2020


Semana del 30 de marzo al 3 de abril


Lunes 30-03-20

Hacer en el cuaderno de lengua.

Baruta, 30 de marzo de 2020
Colegio Simón Bolívar I
1er grado “sección"

Actividades

Leer la pág. 26 del libro de lectura y responder.
Busca en la lectura y copia 6 sustantivos.
Escoge dos sustantivos y escribe una oración con cada uno.
Busca en la lectura y copia 4 verbos.
Escribe un antónimo a cada palabra.
Largo
Lento
tímidos
¿Cómo son las jirafas?
¿Qué comen?
¿Qué les pasa con la gente?

Matemática

https://la.ixl.com/math/2-grado   Hacer clic en la letra D13

jueves, 26 de marzo de 2020

Buenas Tardes!

      Para el día de mañana estaba pautada un actividad sobre la narración de la experiencia del intercambio de afiches, por logística de los alumnos de la escuela  "West End Elementary" en North Carolina, no he podido recibir todos los afiches, es por eso que la tarea de lengua, la dejamos para el lunes o martes. Una vez que reciban y lean los diferentes afiches, podrán realizar la misma.

      Los alumnos de dicha escuela, asisten a un programa de inmersión e intercambio virtual en español, para niños entre 9 y 11 años de edad. Su español es muy básico y con este intercambio se busca tener  oportunidad de ejercitar y practicar la lectura y escritura en nuestro idioma natal.

      A nuestros niños, que son dos y tres años menores, igualmente les sirve para el proceso de lecto-escritura y cumplimiento con objetivos de lengua. Por otro lado aprovechamos la oportunidad de reforzar valores como solidaridad, respeto, unión y crecimiento socio-emocional.

      Espero que todos logren enviar su afiche lo antes posible y así disfrutar de esta linda experiencia.

Una vez más gracias por su apoyo



Resultado de imagen para niños y el mundo

martes, 24 de marzo de 2020





Importante tomar en cuenta:

      Las actividades, juegos o ejercicios de los diferentes link que se ha publicado aquí en el blog, son para hacerlo ahí. NO hace falta tomar fotos para mandarlas por correo. Lo importante es que los niños refuercen los contenidos trabajados y mantener activos los conocimientos trabajados con anterioridad.
      Una vez más gracias por su apoyo y recuerden, lo importante es estar tranquilos y mantener la mente ocupada.
      Los afiches están maravillosos, sigan así.

Resultado de imagen para imagenes y mesajes positivos para niños
     

domingo, 22 de marzo de 2020

Semana del 23 al 27 de marzo



Lunes 23-03-20




Mamás, papás y queridos niños de 1er grado A, B y C:




            Espero se encuentren bien y disfrutando del tiempo en familia. Es tiempo de tomar aire y ver lo bueno dentro de todo lo malo. Estar juntos en familia es la mejor cura que podemos tener. Hablar con mis amigos es importante y conocer sobre otras personas también lo es.
 Es por eso que la terea del día lunes 23 es crear un afiche con un mensaje de solidaridad y esperanza para los niños del mundo que están viviendo la cuarentena por el virus, al igual que tú y tu familia. 
Este afiche será enviado por mail a niños que viven Estados Unidos, Italia, España, Inglaterra y Venezuela, así intercambiaran experiencias y consejos.
El afiche debe ser hecho a mano, usando muchos colores y con tu hermosa letra, escribirás el mensaje de solidaridad. Sé creativo, recuerda usar mayúsculas y signos de puntuación en tu escritura. Formará parte de la evaluación.
Una vez que lo tengas listo, le tomas una foto y los mandas a este correo ari.csb.1ab@gmail.com  Identifica el correo con tu nombre y apellido.
Espero disfrutes la actividad y estoy segura que te encantará recibir muchos afiches de esos países.
Cariños
Ari, Nathali y Caro

Martes 24-03-20

Lengua: lectura comprensiva, luego de leer el cuento, hacer clic donde dice jugar, link: https://www.mundoprimaria.com/lecturas-para-ninos-primaria/pablo-el-aventurero

Matemáticas: Lee, copia y resuelve los siguientes problemas en el cuaderno de matemática. 

Para un trabajo de arte Manuel pintó 12 cajas de azul, 24 de rojo y 23 cajas de color verde. ¿Cuántas cajas en total pintó Manuel?

Datos
Operación
Respuesta




Susana tenía 567 Bs compró un pantalón por 342 Bs. ¿Cuánto dinero le quedó para comprar otra cosa?

Datos
Operación
Respuesta





Miércoles 25-03-20
Ciencia: Ver el video sobre Los seres vivos: https://youtu.be/_W2NuihVz2M
Contestar las siguientes preguntas en Word.
1 ¿Cuáles son las características de los seres vivos?
2 Nombra tres seres inertes.
3 Busca imágenes de tres seres vivos.
Enviar la actividad a los siguiente correos:
1 A Y B: ari.csb.1ab@gmail.com
1 C: teachernatahaliecsb@gmail.com 

Jueves 26-03-20


Matemática: Realizar ejercicios para practicar restas. Hacer clic en las letras H7 y H10.  https://la.ixl.com/math/1-grado   


Viernes 27-03-20

Lengua: En word escribir una narración sobre la experiencia de intercambio de afiche y mensajes con niños de otros países. Enviarlo a los siguiente correos:
1 A Y B: ari.csb.1ab@gmail.com
1 C: teachernatahaliecsb@gmail.com  

Matemática: Realizar ejercicios para reforzar secuencia numérica en forma progresiva, regresiva y suma llevando. Hacer clic en las letras A12 y B11. https://la.ixl.com/math/1-grado 


March 23rd - 27th

1- Spelling #21:

Repeat each word 2 times and write 6 sentences.

2- Grammar:

Adding "ed" to verbs.
The children have a support video and some activities.

3- Reading:

Earth Day.
Read and answer.

4- Science:

Weather and Seasons.
The children have a support video and they have to answer some questions.

5- Math:

Do pages 48 and 49.


NOTA: Las clases y las actividades de primer grado se estarán publicando por Google Classroom. Una vez ingresado en la pagina, deben colocar el código según el salón que le corresponda al alumno:

1er grado A: wmyzxkj
1er grado B: jtdktje
1er grado C: aewzfop


Todas las actividades de la semana pasada de 1er grado  serán corregidas a través de los correos electrónicos abiertos por las docentes para tal fin:

1ro C:        veroyanes1@gmail.com



viernes, 20 de marzo de 2020




Buenos días!

Espero se encuentren bien y disfrutando del tiempo en familia.
Recuerden dos cosas importantes:

Resultado de imagen para lavarse las manos Lavarse muy bien las manos.


Resultado de imagen para quedarse en casa

Quedarse en casa.







Si quieres puedes ver este pequeño cuento y en una hoja escribir tu misión para ayudar a nuestro planeta.

https://youtu.be/AsOiXtmmq8I


Resultado de imagen para feliz fin de semana para niños




miércoles, 18 de marzo de 2020

Jueves 19 - 03 - 20


Resultado de imagen para venezuela
¡Hola!

Espero estén bien, cuidándose mucho, en casa, estudiando y disfrutando de la familia.


Lengua

Baruta, 19 de marzo de 2020
Colegio Simón Bolívar I
1er grado “sección"

Actividad

Escribe una narración sobre el estado de Venezuela que te tocó exponer. Realiza un dibujo.

Matemática


Baruta, 19 de marzo de 2020
Colegio Simón Bolívar I
1er grado “sección"
Ejercicios

Ordena y resuelve
a) 963+28=                          b)743-501=

Escribe los números desde 500 hasta el 580.

Escribe en letra las siguientes cifras:
a)450:
b)455:
Resultado de imagen para numerosc)467:
d)472:
e)484:
f)496:
g)503:
h)511:
i)515:
j)521:


 Resultado de imagen para sinonimos y antonimos

¡Buenos días!

Lengua

Hoy vamos a ver un tema nuevo de lengua, es por eso que debemos prestar mucha atención al siguiente video.


Observa y escucha con atención sobre las palabras que son sinónimos y las que son antónimos. Luego copia en el cuaderno lo que escribo más abajo. Recuerda subrayar de azul y escribir las palabras que están en rojo y azul de ese color.

Baruta, 18 de marzo de 2020
Colegio Simón Bolívar I
1er grado “sección"
Sinónimos y antónimos

            Sinónimos, son las palabras que se escriben diferente, pero significan lo mismo.

Ejemplos:

Bonito – hermoso
Asno – burro
Ese carro es veloz.
Ese automóvil es rápido.

            Antónimos, son las palabras que significan lo contrario.

Ejemplo:

Grande – pequeño
Bonito – feo
El vaso está lleno.
El vaso está vacío.

Ejercicio:

Une con una línea los siguientes sinónimos.
conversar                                                    alegre
feliz                                                               piso
suelo                                                            asno
burro                                                            hablar

Escribe un antónimo a las siguientes palabras.
mucho  à
Resultado de imagen para matematicaspequeño à
nuevo à
cerrado à





Matemática:

Baruta, 18 de marzo de 2020
Colegio Simón Bolívar I
1er grado “sección"

Ejercicios

Ordena y resuelve:

a)456+124=                         b)670+185=

c)792-370=                          d)597-205=

Lee y resuelve los siguientes problemas

a) En la fiesta había 23 panes de queso, 15 de jamón y 20 de jamón y queso. ¿Cuántos panes había en total?
                        
Datos
Operación
Respuesta









b)   Mi mamá tenía 65 bolívares, fue al mercado y compró 43 bolívares en frutas. ¿Cuántos bolívares le quedan?
                     
Datos
Operación
Respuesta









lunes, 16 de marzo de 2020


Resultado de imagen para martes


¡Hola!

Aquí están las actividades para el martes 17-03-20. Esperamos que hayan terminado las de ayer y se concentren en hacer muy bien las de hoy. Recuerda lavarte las manos antes de hacer la tarea, hacer una pausa, descansar, merendar cuando termines matemática y luego empezar  lengua.
Besos a todos y pórtense bien.


Matemática:

Baruta, 17 de marzo de 2020
Colegio Simón Bolívar I
1er grado “sección"
Ejercicios

Ordena y resuelve
a) 695 – 485 =                                               b) 483 + 234 =
c) 793 – 540 =                                               d) 34 + 10 + 23 =

Lee los problemas de la pág. 38 del libro de destrezas y resuélvelos usando datos, operación y respuesta. (No imprimir la hoja, ni copiar el problema. Sólo copiar el enunciado)

Aplica la propiedad conmutativa y resuelve
a) 15 + 12 =
b) 76 + 23 =
c) 43 + 26 =
d) 18 + 10 =

Escribe en número las siguientes cantidades
a) Cuatrocientos diecisiete:
b) Cuatrocientos veintinueve:
c) Cuatrocientos treinta y cinco:
d) Cuatrocientos cuarenta y dos:
e) Cuatrocientos cincuenta y ocho:
f) Cuatrocientos sesenta y uno:


Lengua:

Baruta, 17 de marzo de 2020
Colegio Simón Bolívar I
1er grado “sección"
Actividades

Copia el texto, léelo y contestas las preguntas.

La pecera
Resultado de imagen para pececitos
         Rosa y su hermano Luis, fueron un día al río y pescaron seis pececitos muy coloridos y bonitos.
            Al llegar a la casa los pusieron en una hermosa pecera transparente que su papá tenía guardada en el armario desde hace mucho tiempo.
Todos los días, los alimentaban. Cada semana limpiaban la pecera y jugaban con los pececitos.


¿Quiénes fueron al río?
¿Cuántos pececitos pescaron?
Cuando llegaron a la casa, ¿dónde pusieron a los pececitos?
¿Qué hacían Rosa y Luis todos los días?
Subraya de rojo 4 adjetivos.
Subraya de azul en la lectura la familia de palabras de pez.
Escribe la familia de palabras de:
Pan:
Papel:
Realiza un dibujo sobre la lectura